ĐỀ ÁN THUÊ TRỤ SỞ, NHÀ ĐẤT THUỘC TÀI SẢN CÔNG ĐỂ ĐẦU TƯ, THÀNH LẬP VÀ HOẠT ĐỘNG TRƯỜNG MẦM NON

Ngày đăng: 28/07/2026

61 Lượt xem

0 Đánh giá

ĐỀ ÁN THUÊ TRỤ SỞ, NHÀ ĐẤT THUỘC TÀI SẢN CÔNG ĐỂ ĐẦU TƯ, THÀNH LẬP VÀ HOẠT ĐỘNG TRƯỜNG MẦM NON

I. THÔNG TIN CHUNG

1. Thông tin doanh nghiệp đề nghị thuê tài sản

Tên doanh nghiệp: [TÊN DOANH NGHIỆP]
Mã số doanh nghiệp: [MÃ SỐ DOANH NGHIỆP]
Địa chỉ trụ sở chính: [ĐỊA CHỈ]
Người đại diện theo pháp luật: [HỌ VÀ TÊN]
Chức vụ: [CHỨC VỤ]
Số điện thoại: [SỐ ĐIỆN THOẠI]
Địa chỉ thư điện tử: [EMAIL]

2. Thông tin tài sản đề nghị thuê

Tên trụ sở, cơ sở nhà đất: [TÊN CƠ SỞ]
Địa chỉ: [ĐỊA CHỈ CỤ THỂ]
Địa bàn: [TÊN QUẬN/HUYỆN]
Tổng diện tích đề nghị thuê: Khoảng 2.000 m²
Diện tích đất: [.....] m²
Diện tích xây dựng hiện có: [.....] m²
Tổng diện tích sàn: [.....] m²
Đơn vị đang quản lý tài sản: [TÊN CƠ QUAN, ĐƠN VỊ]
Hiện trạng sử dụng: [BỎ TRỐNG/SỬ DỤNG MỘT PHẦN/SỬ DỤNG CHƯA HIỆU QUẢ]

3. Mục đích thuê

Doanh nghiệp đề nghị thuê trụ sở, nhà đất thuộc tài sản công để cải tạo, đầu tư cơ sở vật chất, thành lập và tổ chức hoạt động trường mầm non tư thục, phục vụ nhu cầu chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ em trên địa bàn.

Doanh nghiệp cam kết sử dụng tài sản đúng mục đích được phê duyệt; không tự ý chuyển nhượng, cho thuê lại, liên doanh, liên kết, thế chấp hoặc sử dụng tài sản vào mục đích khác khi chưa được cơ quan có thẩm quyền chấp thuận.

4. Thời hạn thuê đề xuất

Doanh nghiệp đề xuất thời hạn thuê là [.....] năm, kể từ ngày hợp đồng thuê có hiệu lực.

Thời hạn thuê cụ thể do cơ quan có thẩm quyền xem xét, quyết định trên cơ sở phương án khai thác tài sản công, hiện trạng tài sản, quy mô đầu tư, thời gian thu hồi vốn và quy định pháp luật có liên quan.

II. CĂN CỨ XÂY DỰNG ĐỀ ÁN THUÊ TRỤ SỞ, NHÀ ĐẤT THUỘC TÀI SẢN CÔNG ĐỂ ĐẦU TƯ, THÀNH LẬP VÀ HOẠT ĐỘNG TRƯỜNG MẦM NON

Đề án được xây dựng trên cơ sở các quy định pháp luật hiện hành về:

Quản lý, sử dụng tài sản công;
Giáo dục và điều kiện đầu tư, hoạt động trong lĩnh vực giáo dục;
Đất đai;
Xây dựng;
Đầu tư;
Doanh nghiệp;
Phòng cháy và chữa cháy;
Bảo vệ môi trường;
An toàn thực phẩm;
Quy hoạch, kế hoạch sử dụng đất và quy hoạch xây dựng tại địa phương;
Các tiêu chuẩn, quy chuẩn kỹ thuật về trường mầm non;
Các quy định phân cấp quản lý tài sản công của địa phương.

Việc thuê tài sản chỉ được thực hiện sau khi tài sản được cơ quan có thẩm quyền cho phép đưa vào khai thác, cho thuê và hoàn thành đầy đủ trình tự, thủ tục theo quy định.

III. SỰ CẦN THIẾT THỰC HIỆN ĐỀ ÁN

1. Nhu cầu giáo dục mầm non trên địa bàn

Hiện nay, nhu cầu gửi trẻ tại các cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn [TÊN QUẬN/HUYỆN] ngày càng tăng, đặc biệt tại các khu dân cư tập trung, khu đô thị, khu công nghiệp và khu vực có đông người lao động.

Hệ thống trường mầm non hiện có tại một số khu vực chưa đáp ứng đầy đủ nhu cầu của người dân. Một số cơ sở có sĩ số cao, hạn chế về quỹ đất, cơ sở vật chất hoặc khoảng cách đưa đón trẻ chưa thuận tiện.

Việc đầu tư thêm một trường mầm non tư thục có cơ sở vật chất phù hợp sẽ góp phần:

Bổ sung chỗ học cho trẻ em trong độ tuổi mầm non;
Giảm áp lực cho hệ thống trường mầm non công lập;
Tạo thêm sự lựa chọn cho phụ huynh;
Nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ;
Huy động nguồn lực xã hội đầu tư vào lĩnh vực giáo dục;
Tạo việc làm cho người lao động tại địa phương.

2. Nhu cầu khai thác tài sản công

Tài sản đề nghị thuê hiện đang [BỎ TRỐNG/SỬ DỤNG CHƯA HẾT CÔNG SUẤT/SỬ DỤNG CHƯA HIỆU QUẢ].

Việc đưa tài sản vào khai thác đúng quy định sẽ góp phần:

Hạn chế tình trạng tài sản bỏ trống, xuống cấp;
Giảm chi phí quản lý, bảo vệ và bảo trì;
Tạo nguồn thu hợp pháp từ tài sản công;
Phát huy hiệu quả sử dụng đất và công trình hiện có;
Bổ sung cơ sở giáo dục phục vụ nhu cầu dân sinh.

3. Sự phù hợp của mục đích sử dụng

Mục đích sử dụng trụ sở làm trường mầm non phù hợp với chủ trương xã hội hóa giáo dục và nhu cầu chăm sóc, giáo dục trẻ em tại địa phương.

Trước khi triển khai, doanh nghiệp sẽ phối hợp với cơ quan có thẩm quyền để kiểm tra sự phù hợp của địa điểm với:

Quy hoạch sử dụng đất;
Quy hoạch xây dựng;
Công năng sử dụng công trình;
Quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục;
Yêu cầu về giao thông và khu vực đón, trả trẻ;
Yêu cầu về phòng cháy, chữa cháy;
Yêu cầu về môi trường;
Điều kiện thành lập và hoạt động trường mầm non.

IV. HIỆN TRẠNG TÀI SẢN ĐỀ NGHỊ THUÊ

1. Hiện trạng khu đất

Tổng diện tích khu đất dự kiến thuê khoảng 2.000 m², gồm:

Diện tích công trình hiện hữu: [.....] m²;
Diện tích sân, đường nội bộ: [.....] m²;
Diện tích cây xanh, sân chơi: [.....] m²;
Diện tích công trình phụ trợ: [.....] m²;
Diện tích còn lại: [.....] m².

Số liệu chính thức được xác định theo hồ sơ địa chính, bản vẽ hiện trạng, biên bản kiểm kê và hồ sơ quản lý tài sản.

2. Hiện trạng công trình

Số khối nhà: [.....]
Số tầng: [.....]
Tổng diện tích sàn: [.....] m²
Năm xây dựng: [.....]
Kết cấu chính: [.....]
Tình trạng sử dụng: [TỐT/TRUNG BÌNH/XUỐNG CẤP]
Hệ thống điện: [.....]
Hệ thống cấp, thoát nước: [.....]
Hệ thống phòng cháy, chữa cháy: [.....]
Hệ thống chống sét: [.....]
Hệ thống giao thông nội bộ: [.....]

3. Đánh giá sơ bộ

Qua khảo sát ban đầu, tài sản có vị trí và diện tích phù hợp để nghiên cứu cải tạo thành trường mầm non.

Tuy nhiên, trước khi đầu tư, doanh nghiệp sẽ tổ chức kiểm định chất lượng công trình, đánh giá khả năng chịu lực, hiện trạng kết cấu, hệ thống kỹ thuật và các điều kiện an toàn liên quan.

Các hạng mục cần được xem xét, cải tạo gồm:

Phòng học và phòng chức năng;
Hệ thống điện, nước;
Hệ thống thông gió, chiếu sáng;
Khu vệ sinh dành cho trẻ;
Bếp ăn;
Sân chơi;
Hàng rào, cổng bảo vệ;
Lối thoát nạn;
Hệ thống phòng cháy, chữa cháy;
Khu vực đón, trả trẻ;
Hệ thống camera và kiểm soát ra vào.

V. QUY MÔ TRƯỜNG MẦM NON DỰ KIẾN

1. Loại hình cơ sở giáo dục

Tên dự kiến: Trường Mầm non [TÊN TRƯỜNG]
Loại hình: Trường mầm non tư thục
Đơn vị đầu tư: [TÊN DOANH NGHIỆP]
Cơ quan quản lý chuyên môn: Cơ quan quản lý giáo dục có thẩm quyền tại địa phương

2. Quy mô nhóm, lớp

Căn cứ diện tích khu đất khoảng 2.000 m² và điều kiện thực tế của công trình, doanh nghiệp dự kiến tổ chức từ 10 đến 15 nhóm, lớp.

Quy mô chính thức được xác định sau khi hoàn thành thiết kế mặt bằng, xác định diện tích sử dụng thực tế và được cơ quan có thẩm quyền xem xét.

3. Quy mô trẻ

Dự kiến trường tiếp nhận khoảng 200 đến 300 trẻ, gồm:

Nhóm trẻ từ 03 tháng tuổi đến 36 tháng tuổi;
Lớp mẫu giáo từ 03 tuổi đến 04 tuổi;
Lớp mẫu giáo từ 04 tuổi đến 05 tuổi;
Lớp mẫu giáo từ 05 tuổi đến 06 tuổi.

Số lượng trẻ trong mỗi nhóm, lớp được bố trí theo quy định chuyên ngành giáo dục, phù hợp với diện tích phòng học, số lượng giáo viên và điều kiện cơ sở vật chất.

4. Quy mô nhân sự

Tổng số nhân sự dự kiến từ 40 đến 60 người, gồm:

Hiệu trưởng;
Phó hiệu trưởng;
Giáo viên mầm non;
Nhân viên kế toán;
Nhân viên văn thư;
Nhân viên y tế;
Nhân viên cấp dưỡng;
Nhân viên bảo vệ;
Nhân viên vệ sinh;
Nhân viên kỹ thuật;
Các vị trí hỗ trợ khác.

Đội ngũ quản lý, giáo viên và nhân viên phải đáp ứng điều kiện về trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, sức khỏe và các tiêu chuẩn khác theo quy định.

ĐỀ ÁN THUÊ TRỤ SỞ, NHÀ ĐẤT THUỘC TÀI SẢN CÔNG ĐỂ ĐẦU TƯ, THÀNH LẬP VÀ HOẠT ĐỘNG TRƯỜNG MẦM NON

VI. PHƯƠNG ÁN BỐ TRÍ MẶT BẰNG

1. Khu chăm sóc và giáo dục trẻ

Dự kiến bố trí:

Phòng nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ;
Phòng ngủ;
Khu vệ sinh;
Hiên chơi;
Phòng giáo dục thể chất;
Phòng giáo dục nghệ thuật;
Phòng đa chức năng;
Thư viện hoặc khu đọc sách;
Các khu vực hỗ trợ khác.

2. Khu hành chính, quản trị

Dự kiến bố trí:

Phòng hiệu trưởng;
Phòng phó hiệu trưởng;
Văn phòng;
Phòng họp;
Phòng giáo viên;
Phòng y tế;
Phòng bảo vệ;
Kho hồ sơ;
Khu vực tiếp đón phụ huynh.

3. Khu bếp và tổ chức ăn

Bếp ăn được bố trí theo nguyên tắc một chiều, gồm:

Khu tiếp nhận thực phẩm;
Khu sơ chế;
Khu chế biến;
Khu chia thức ăn;
Khu rửa dụng cụ;
Kho thực phẩm;
Kho dụng cụ;
Khu lưu mẫu thức ăn;
Khu tập kết rác tạm thời.

4. Khu sân chơi và cảnh quan

Dự kiến bố trí:

Sân chơi chung;
Sân chơi theo nhóm tuổi;
Khu vận động thể chất;
Khu trải nghiệm thiên nhiên;
Cây xanh và thảm cỏ;
Thiết bị vui chơi ngoài trời;
Mái che;
Hàng rào bảo vệ;
Cổng kiểm soát ra vào.

5. Khu vực đón, trả trẻ và để xe

Khu vực đón, trả trẻ được bố trí tách biệt với sân chơi, hạn chế giao cắt giữa người đi bộ và phương tiện.

Doanh nghiệp sẽ xây dựng phương án điều tiết giao thông trong giờ cao điểm, bảo đảm không gây ùn tắc, mất an toàn hoặc ảnh hưởng đến khu dân cư xung quanh.

VII. PHƯƠNG ÁN CẢI TẠO VÀ ĐẦU TƯ

1. Nguyên tắc cải tạo

Việc cải tạo tài sản chỉ được thực hiện sau khi:

Doanh nghiệp được lựa chọn thuê tài sản theo quy định;
Hợp đồng thuê được ký kết;
Phương án sửa chữa, cải tạo được cơ quan có thẩm quyền chấp thuận;
Hoàn thành thủ tục xây dựng;
Hoàn thành thủ tục về phòng cháy, chữa cháy;
Hoàn thành thủ tục về môi trường và các thủ tục liên quan.

Doanh nghiệp không tự ý phá dỡ, thay đổi kết cấu chịu lực, mở rộng công trình hoặc làm thay đổi hiện trạng tài sản khi chưa được phép.

2. Các hạng mục đầu tư dự kiến

Kiểm định chất lượng công trình;
Cải tạo phòng học và phòng chức năng;
Cải tạo hệ thống điện, nước;
Cải tạo khu vệ sinh;
Xây dựng hoặc cải tạo bếp ăn;
Hoàn thiện hệ thống phòng cháy, chữa cháy;
Cải tạo sân chơi;
Làm hàng rào, cổng bảo vệ;
Lắp đặt camera;
Lắp đặt hệ thống kiểm soát ra vào;
Trang bị bàn, ghế, giường, tủ;
Trang bị đồ chơi và thiết bị giáo dục;
Cải tạo cảnh quan và cây xanh;
Bổ sung biển báo, thiết bị an toàn.

3. Yêu cầu về vật liệu và thiết bị

Vật liệu, thiết bị và đồ dùng sử dụng trong trường phải:

Phù hợp với độ tuổi của trẻ;
Bảo đảm an toàn;
Không có cạnh sắc nhọn;
Không chứa chất độc hại;
Có nguồn gốc rõ ràng;
Dễ vệ sinh;
Được kiểm tra, bảo trì định kỳ;
Đáp ứng tiêu chuẩn, quy chuẩn có liên quan.

VIII. PHƯƠNG ÁN PHÒNG CHÁY, CHỮA CHÁY

Doanh nghiệp sẽ thuê đơn vị có đủ năng lực khảo sát, thiết kế và thi công hệ thống phòng cháy, chữa cháy phù hợp với công năng trường mầm non.

Các hạng mục dự kiến gồm:

Hệ thống báo cháy tự động;
Hệ thống chữa cháy;
Bình chữa cháy xách tay;
Đèn chỉ dẫn thoát nạn;
Đèn chiếu sáng sự cố;
Lối thoát nạn;
Cửa chống cháy;
Hệ thống hút khói nếu thuộc trường hợp phải lắp đặt;
Nguồn nước chữa cháy;
Phương án cứu nạn, cứu hộ.

Trước khi trường hoạt động, doanh nghiệp sẽ:

Hoàn thành các thủ tục về phòng cháy, chữa cháy;
Thành lập lực lượng phòng cháy, chữa cháy tại cơ sở;
Tổ chức tập huấn cho cán bộ, giáo viên và nhân viên;
Xây dựng phương án sơ tán trẻ;
Tổ chức diễn tập định kỳ;
Kiểm tra, bảo trì thiết bị thường xuyên.

IX. PHƯƠNG ÁN BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

1. Nguồn phát sinh chất thải

Hoạt động của trường có thể phát sinh:

Nước thải sinh hoạt;
Nước thải từ bếp ăn;
Rác thải sinh hoạt;
Rác thải thực phẩm;
Chất thải từ phòng y tế;
Tiếng ồn từ hoạt động vui chơi và đưa đón trẻ.

2. Biện pháp xử lý

Doanh nghiệp dự kiến thực hiện:

Đấu nối nước thải vào hệ thống thoát nước chung hoặc xử lý theo quy định;
Lắp đặt bể tách mỡ cho khu bếp;
Phân loại rác tại nguồn;
Ký hợp đồng với đơn vị có chức năng thu gom chất thải;
Thu gom riêng chất thải y tế;
Vệ sinh, khử khuẩn định kỳ;
Bố trí cây xanh;
Hạn chế tiếng ồn;
Không để nước thải, rác thải hoặc mùi ảnh hưởng đến khu vực xung quanh.

Doanh nghiệp sẽ thực hiện hồ sơ môi trường phù hợp với quy mô, tính chất của dự án trước khi đưa cơ sở vào hoạt động.

X. PHƯƠNG ÁN AN TOÀN THỰC PHẨM VÀ CHĂM SÓC SỨC KHỎE

1. An toàn thực phẩm

Doanh nghiệp cam kết:

Sử dụng thực phẩm có nguồn gốc rõ ràng;
Ký hợp đồng với nhà cung cấp đủ điều kiện;
Thực hiện kiểm thực;
Lưu mẫu thức ăn;
Bảo quản thực phẩm đúng quy trình;
Tổ chức bếp ăn một chiều;
Khám sức khỏe và tập huấn cho nhân viên cấp dưỡng;
Kiểm soát côn trùng và vệ sinh bếp định kỳ.

2. Chăm sóc sức khỏe trẻ

Nhà trường bố trí phòng y tế và nhân sự phụ trách để:

Theo dõi sức khỏe trẻ;
Sơ cứu ban đầu;
Quản lý hồ sơ sức khỏe;
Phối hợp khám sức khỏe định kỳ;
Theo dõi tình trạng dinh dưỡng;
Phòng, chống dịch bệnh;
Phối hợp với phụ huynh khi trẻ có biểu hiện bất thường.

XI. PHƯƠNG ÁN TÀI CHÍNH

1. Nguồn vốn thực hiện

Nguồn vốn thực hiện đề án do doanh nghiệp tự bảo đảm, gồm:

Vốn chủ sở hữu;
Vốn góp của thành viên hoặc cổ đông;
Vốn vay hợp pháp;
Các nguồn vốn hợp pháp khác.

2. Tổng mức đầu tư dự kiến

STT	Khoản mục	Giá trị dự kiến
1	Chi phí thuê tài sản	Theo kết quả được phê duyệt
2	Chi phí khảo sát, kiểm định và thiết kế	[.....] đồng
3	Chi phí cải tạo công trình	[.....] đồng
4	Chi phí phòng cháy, chữa cháy	[.....] đồng
5	Chi phí trang thiết bị giáo dục	[.....] đồng
6	Chi phí thiết bị bếp và y tế	[.....] đồng
7	Chi phí sân chơi và cảnh quan	[.....] đồng
8	Chi phí tư vấn và thủ tục pháp lý	[.....] đồng
9	Vốn lưu động ban đầu	[.....] đồng
10	Chi phí dự phòng	[.....] đồng
	Tổng cộng	[.....] đồng

3. Khả năng cân đối vốn

Doanh nghiệp cam kết chuẩn bị đầy đủ nguồn vốn để:

Thanh toán tiền thuê;
Cải tạo công trình;
Mua sắm thiết bị;
Tuyển dụng và đào tạo nhân sự;
Duy trì hoạt động ổn định;
Thực hiện đầy đủ nghĩa vụ tài chính với Nhà nước.

4. Giá thuê và nghĩa vụ tài chính

Giá thuê tài sản được xác định theo phương án khai thác tài sản được phê duyệt, kết quả đấu giá hoặc hình thức lựa chọn hợp pháp khác.

Doanh nghiệp cam kết:

Thanh toán tiền thuê đúng thời hạn;
Nộp đầy đủ thuế, phí và lệ phí;
Tự chi trả chi phí điện, nước, vệ sinh, bảo trì và vận hành;
Không đề nghị khấu trừ chi phí cải tạo vào tiền thuê, trừ trường hợp được cơ quan có thẩm quyền chấp thuận bằng văn bản.

XII. TIẾN ĐỘ THỰC HIỆN

1. Giai đoạn 1: Hoàn thiện thủ tục thuê tài sản

Thời gian dự kiến: Từ 02 đến 06 tháng.

Nội dung thực hiện:

Khảo sát tài sản;
Kiểm tra hồ sơ pháp lý;
Hoàn thiện hồ sơ đề nghị thuê;
Tham gia đấu giá hoặc quy trình lựa chọn đơn vị thuê;
Ký hợp đồng thuê;
Tiếp nhận bàn giao tài sản.

2. Giai đoạn 2: Hoàn thiện thiết kế và thủ tục đầu tư

Thời gian dự kiến: Từ 02 đến 04 tháng.

Nội dung thực hiện:

Kiểm định công trình;
Lập thiết kế cải tạo;
Xin chấp thuận sửa chữa;
Thực hiện thủ tục xây dựng;
Thực hiện thủ tục về phòng cháy, chữa cháy;
Thực hiện thủ tục về môi trường.

3. Giai đoạn 3: Thi công và mua sắm thiết bị

Thời gian dự kiến: Từ 04 đến 08 tháng.

Nội dung thực hiện:

Cải tạo công trình;
Thi công hệ thống kỹ thuật;
Lắp đặt hệ thống phòng cháy, chữa cháy;
Cải tạo sân chơi;
Mua sắm và lắp đặt thiết bị;
Kiểm tra, nghiệm thu.

4. Giai đoạn 4: Hoàn thiện điều kiện giáo dục

Thời gian dự kiến: Từ 02 đến 04 tháng.

Nội dung thực hiện:

Thực hiện thủ tục thành lập trường;
Tuyển dụng nhân sự;
Xây dựng chương trình, kế hoạch giáo dục;
Xây dựng quy chế hoạt động;
Xin phép hoạt động giáo dục;
Công khai các điều kiện bảo đảm chất lượng.

5. Giai đoạn 5: Đưa trường vào hoạt động

Dự kiến trường bắt đầu hoạt động sau khoảng 12 đến 18 tháng kể từ ngày nhận bàn giao tài sản, tùy thuộc tiến độ giải quyết thủ tục và thi công thực tế.

XIII. PHƯƠNG ÁN QUẢN LÝ, SỬ DỤNG TÀI SẢN

1. Trách nhiệm của doanh nghiệp

Doanh nghiệp chịu trách nhiệm:

Sử dụng tài sản đúng mục đích;
Bảo quản tài sản trong suốt thời gian thuê;
Tự chi trả chi phí vận hành và sửa chữa thường xuyên;
Không làm thất thoát hoặc hư hỏng tài sản;
Chấp hành việc kiểm tra của cơ quan có thẩm quyền;
Báo cáo tình hình sử dụng tài sản khi được yêu cầu.

2. Các hành vi không được thực hiện

Doanh nghiệp không:

Chuyển nhượng quyền thuê trái phép;
Cho thuê lại tài sản;
Thế chấp tài sản công;
Sử dụng tài sản để bảo đảm nghĩa vụ tài chính;
Tự ý thay đổi mục đích sử dụng;
Tự ý phá dỡ hoặc xây dựng thêm công trình;
Tổ chức hoạt động không liên quan đến giáo dục khi chưa được phép.

3. Xử lý tài sản khi hết thời hạn thuê

Khi hết thời hạn thuê hoặc hợp đồng bị chấm dứt, doanh nghiệp thực hiện:

Ngừng khai thác tài sản;
Thanh toán đầy đủ các nghĩa vụ tài chính;
Di chuyển tài sản thuộc sở hữu của doanh nghiệp theo thỏa thuận;
Bàn giao lại nhà, đất và tài sản công;
Khôi phục hiện trạng khi có yêu cầu;
Phối hợp kiểm kê và lập biên bản bàn giao.

Việc xử lý các hạng mục do doanh nghiệp đầu tư gắn liền với tài sản thuê được thực hiện theo hợp đồng, quyết định phê duyệt và quy định pháp luật.

XIV. HIỆU QUẢ DỰ KIẾN

1. Hiệu quả xã hội

Bổ sung khoảng 200 đến 300 chỗ học mầm non;
Giảm áp lực cho các cơ sở giáo dục công lập;
Tạo môi trường chăm sóc, giáo dục trẻ an toàn;
Hỗ trợ phụ huynh yên tâm lao động;
Tạo khoảng 40 đến 60 việc làm;
Góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mầm non;
Thúc đẩy xã hội hóa giáo dục.

2. Hiệu quả sử dụng tài sản công

Khai thác tài sản đúng mục đích và hiệu quả;
Hạn chế tài sản bỏ trống, xuống cấp;
Tạo nguồn thu từ tiền thuê;
Giảm chi phí quản lý, bảo vệ;
Nâng cao hiệu quả sử dụng đất và công trình.

3. Hiệu quả kinh tế

Tạo nguồn thu cho ngân sách;
Tạo việc làm và thu nhập cho người lao động;
Huy động nguồn vốn xã hội đầu tư vào giáo dục;
Góp phần phát triển dịch vụ giáo dục tại địa phương.

ĐỀ ÁN THUÊ TRỤ SỞ, NHÀ ĐẤT THUỘC TÀI SẢN CÔNG ĐỂ ĐẦU TƯ, THÀNH LẬP VÀ HOẠT ĐỘNG TRƯỜNG MẦM NON

XV. RỦI RO VÀ GIẢI PHÁP

1. Rủi ro về thủ tục pháp lý

Giải pháp: Rà soát đầy đủ hồ sơ về tài sản, đất đai, xây dựng, giáo dục, phòng cháy, chữa cháy và môi trường trước khi triển khai.

2. Rủi ro về hiện trạng công trình

Giải pháp: Thực hiện kiểm định chất lượng, đánh giá an toàn chịu lực và lập dự toán cải tạo trước khi đầu tư.

3. Rủi ro tăng chi phí đầu tư

Giải pháp: Bố trí chi phí dự phòng, lựa chọn nhà thầu có năng lực và kiểm soát chặt chẽ khối lượng phát sinh.

4. Rủi ro không đạt quy mô tuyển sinh

Giải pháp: Khảo sát nhu cầu phụ huynh, xây dựng mức học phí phù hợp và tổ chức tuyển sinh theo từng giai đoạn.

5. Rủi ro ùn tắc giao thông

Giải pháp: Bố trí khu vực đón, trả trẻ hợp lý; tổ chức phân luồng; bố trí nhân viên hướng dẫn và phối hợp với chính quyền địa phương.

XVI. CAM KẾT CỦA DOANH NGHIỆP

Doanh nghiệp cam kết:

Chịu trách nhiệm về tính chính xác của các thông tin trong đề án;
Sử dụng trụ sở, nhà đất đúng mục đích được phê duyệt;
Không chuyển nhượng hoặc cho thuê lại tài sản trái quy định;
Chấp hành phương án khai thác tài sản và hợp đồng thuê;
Thanh toán đầy đủ tiền thuê và các nghĩa vụ tài chính;
Tự chịu trách nhiệm về nguồn vốn đầu tư;
Chỉ cải tạo tài sản sau khi được cơ quan có thẩm quyền cho phép;
Thực hiện đầy đủ thủ tục về xây dựng, giáo dục, môi trường và phòng cháy, chữa cháy;
Bảo đảm an toàn cho trẻ em;
Bảo đảm vệ sinh an toàn thực phẩm;
Thực hiện đúng quy định về tuyển dụng và sử dụng giáo viên;
Không để hoạt động của trường ảnh hưởng đến an ninh, trật tự và môi trường khu vực;
Chấp hành hoạt động thanh tra, kiểm tra của cơ quan nhà nước;
Bàn giao lại tài sản khi hết thời hạn thuê hoặc khi có quyết định thu hồi hợp pháp;
Chịu trách nhiệm trước pháp luật nếu vi phạm.

XVII. KIẾN NGHỊ

Doanh nghiệp kính đề nghị [TÊN CƠ QUAN CÓ THẨM QUYỀN]:

Xem xét nội dung và tính khả thi của đề án;
Cho phép doanh nghiệp khảo sát chi tiết trụ sở, nhà đất có diện tích khoảng 2.000 m²;
Rà soát tình trạng pháp lý, quy hoạch và hiện trạng tài sản;
Xem xét đưa tài sản vào phương án khai thác, cho thuê theo quy định;
Phê duyệt phương án cho thuê tài sản nếu đủ điều kiện;
Tổ chức đấu giá hoặc lựa chọn đơn vị thuê theo quy định;
Hướng dẫn doanh nghiệp hoàn thiện các thủ tục liên quan;
Tạo điều kiện để doanh nghiệp đầu tư cơ sở giáo dục mầm non phục vụ nhu cầu của người dân trên địa bàn.